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Aujourd'hui, nous avons eu une rapide réunion éditoriale en ligne pour décider ensemble du type d'interview à faire: quelles questions poser, comment et où positionner les interviewés, et surtout... choisir le sujet.

Lors du meeting d'aujourd'hui, nous nous sommes concentrés sur la meilleure façon de créer une interview vidéo, quel que soit l'outil utilisé pour filmer (webcam, smartphone ou caméra vidéo), en tirant le meilleur parti de l'équipement dont nous disposons.

Dans ces derniers mois, la pandémie Covid a imposé à notre territoire régional la cessation des activités en présence qu'elles se déroulent dans des espaces ouverts ou à l'intérieur.

Pour la troisième réunion transnationale, nous aurions dû nous rendre à Namur (BEL), mais l'urgence sanitaire provoquée par la propagation de la pandémie de Covid-19 a entraîné des restrictions considérables sur la mobilité physique des personnes.

Nous avons rencontré l'équipe de jeunes qui participera à la première année du projet CommuniTV. Les jeunes reporters sélectionnés suivront des ateliers où ils exploreront certaines questions liées à la création, la conception et la promotion de contenu audiovisuel en ligne qui leur permettront de raconter le changement de territoire.

Pour la deuxième rencontre internationale, nous nous sommes envolés pour Aix-En-Provence (FR), où nous avons visité les installations d'Anonymal. Nous avons ainsi eu l'occasion d'étudier en détail l'organisation de la mobilité internationale pour les jeunes participants et pour les éducateurs sélectionnés dans le parcours CommuniTV.

Nous y voilà !

Le projet commence seulement aujourd'hui, mais nous avons déjà établi un planning pour les deux prochaines années de travail. Des dizaines d'adolescents et de jeunes adultes dessineront leur territoire - ou ce qu'ils en espèrent - en utilisant le contenu multimédia qu'ils produisent eux-mêmes..

La première rencontre internationale pour créer COMMUNITV ( le nom qui a été choisi pour la web TV ) a eu lieu les 30 et 31 octobre 2019, celle-ci collectera le contenu multimédia produit et les résultats du laboratoire de formation par les jeunes et les éducateurs des trois pays.